Bilim ve teknolojiyi köy okullarındaki öğrencilerle buluşturmayı amaçlayan proje, “yerinde eğitim” anlayışıyla hayata geçirilerek kırsalda öğrenim gören çocukların bilimsel uygulamalarla buluşmasına imkân sağladı. Çocukların merak duygularını besleyen, keşfetmeye ve üretmeye teşvik eden etkinlikler, köy okullarının sahip olduğu potansiyeli bir kez daha gözler önüne serdi.
Kıranışıklar İlkokulu ve Ortaokulu bahçesinde düzenlenen açılış programına Bursa Milletvekili Osman Mesten, Keles Kaymakamı Burak Bozkurt Gürses, Keles Belediye Başkanı Ali Doğru, Bursa İl Millî Eğitim Müdürü Gürhan Çokgezer, il ve ilçe millî eğitim yöneticileri, akademisyenler, öğretmenler, öğrenciler ve çok sayıda vatandaş katıldı. Bilimin toplumun tüm kesimleriyle buluştuğu etkinlikler, köy halkının da yoğun ilgisiyle gerçekleşti.
Açılış programında konuşan Bursa Milletvekili Osman Mesten, bilimin ve eğitimin toplumun her kesimine ulaşmasının önemine dikkat çekerek, kırsal bölgelerde gerçekleştirilen bu tür projelerin çocukların geleceğine yapılan en değerli yatırımlardan biri olduğunu ifade etti. Keles Kaymakamı Burak Bozkurt Gürses ise köy okullarında gerçekleştirilen bilimsel etkinliklerin öğrencilerin ufkunu genişlettiğini belirterek, projeye katkı sunan tüm kurum ve kuruluşlara teşekkür etti. Keles Belediye Başkanı Ali Doğru, çocukların bilimle erken yaşta buluşmasının ilçenin geleceği açısından büyük önem taşıdığını vurgulayarak, Keles’te benzer çalışmaların artarak devam etmesini temenni ettiklerini söyledi.
Bursa İl Millî Eğitim Müdürü Gürhan Çokgezer ise yaptığı değerlendirmede, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin temel hedeflerinden birinin öğrencileri bilimle, teknolojiyle ve üretim kültürüyle buluşturmak olduğunu belirterek şunları kaydetti: “Bilimin ve teknolojinin sadece şehir merkezlerinde değil, en uzak köy okullarımızda da öğrencilerimizle buluşmasını önemsiyoruz. ‘Bilim Köyümde’ projesiyle çocuklarımızın merak duygularını beslemeyi, onları araştırmaya, sorgulamaya ve üretmeye teşvik etmeyi amaçladık. Öğrencilerimizin gözlerindeki heyecan, projenin ne kadar doğru bir adım olduğunu bir kez daha göstermiştir.”
18-19 Haziran 2026 tarihlerinde düzenlenen proje kapsamında; temel bilimler, robotik ve kodlama, yapay zekâ uygulamaları, uzay ve havacılık, ileri üretim teknolojileri, tarım ve su yönetimi ile STEM alanlarında toplam 12 uygulamalı atölye çalışması ile 2 bilim söyleşisi gerçekleştirildi. Öğrenciler, deneyerek öğrenme fırsatı bulurken; bilim insanları, akademisyenler ve alan uzmanlarıyla bir araya gelerek farklı disiplinleri yakından tanıma imkânı elde etti.
Bursa İl Millî Eğitim Müdürlüğü AR-GE Biriminde görev yapan Yasemin Kıvrak’ın proje yürütücülüğünü üstlendiği, Bursa Teknik Üniversitesinden Prof. Dr. Turgay Tugay Bilgin’in proje uzmanı olarak görev aldığı çalışma; Bursa Uludağ Üniversitesi, Bursa Teknik Üniversitesi, GUHEM, Ermetal Teknolojik Eğitimler Vakfı (ERTEV), BUTGEM ve BİSİAD’ın katkılarıyla hayata geçirildi.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin ortaya koyduğu vizyon doğrultusunda bilimsel düşünmeyi, üretkenliği ve yenilikçi yaklaşımları merkeze alan Bursa İl Millî Eğitim Müdürlüğü, eğitimde fırsat eşitliğini güçlendiren çalışmalarıyla dikkat çekiyor. “Bilim Köyümde” projesi de bu anlayışın somut örneklerinden biri olarak, bilim ve teknolojinin şehrin en uzak köy okullarında da çocukların hayallerine dokunabileceğini gösterdi.
Keles’in kırsalında iki gün boyunca yaşanan bilim heyecanı; sanal gerçeklikle yapılan gözlemlerden yapay zekâ uygulamalarına, robotik tasarımlardan ileri üretim teknolojilerine uzanan geniş bir yelpazede yüzlerce öğrenciyi bilimle buluşturdu. Kıranışıklar’da gerçekleştirilen etkinlikler, öğrencilerin bilime olan ilgisini artırırken, köy okulunda öğrenim gören çocukların farklı alanları deneyimleme ve yeni ilgi alanları keşfetme fırsatı bulmasına katkı sağladı.
Bursa İl Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından hayata geçirilen “Bilim Köyümde” projesi, bilimin ışığının her çocuğa ulaşması gerektiği anlayışının güçlü bir yansıması olarak, köy okullarının imkânlarının ötesinde hayaller kuran çocuklar için unutulmaz bir deneyim oldu.