BUÜ Rektörü Prof. Dr. Ferudun Yılmaz, üniversite tarihinde ilk kez böyle bir destek almayı başaran akademisyenleri ağırlayarak teşekkür etti. Eğitim Fakültesi ve İİBF öğretim üyelerinin hazırladığı, Avrupa Komisyonu tarafından Jean Monnet Modülü kapsamında desteklenmeye hak kazanan “Problem-posingwith AI throughChildren’s Picture Booksabout EU Values” (PACE) başlıklı proje için

Rektörlük B Salonunda imzalanan protokole; BUÜ Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Zekeriyya Arı, Bekamak Makine Sanayi ve Ticaret A.Ş. Genel Müdürü Hasan Çetiner, Orhangazi MYO Müdürü Doç.. Dr. Şekip Esat Hayber, Fen-Ebediyat Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Bilgen Osman, akademik personel ve şirket temsilcileri katıldı.

Rektör Yılmaz’dan özel teşekkür

Avrupa Birliği destekli bu nitelikli girişimin üniversitenin uluslararası görünürlüğüne ve öğretmen eğitimi alanındaki kaliteye önemli katkı sağlayacağını belirten Rektör Yılmaz, yer aldıkları araştırma üniversiteleri kategorisi için de bu çalışmadan özel kazanımlar sağlayacaklarına inandığını aktardı. Akademisyenlere tek tek teşekkür eden Yılmaz, proje sürecini yakından takip edeceklerini ve her türlü desteği vermeye hazır olduklarını vurguladı.

Çalışma hakkında bilgi veren Proje Koordatörü Prof. Dr. Şehnaz Baltacı, proje kapsamında Eğitim Fakültesi Matematik Öğretmenliği Anabilim Dalında açılacak olan Çocuk Kitaplarıyla AB Değerleri ve Problem Kurma başlıklı seçmeli lisans dersi, çocuk kitapları aracılığıyla matematik eğitimi ve Avrupa Birliği değerlerinin disiplinlerarası bir yaklaşımla ele alınmasını sağlayacaklarını belirtti. Baltacı, derste Türkiye Yüzyılı maarif modeli çerçevesinde, yapay zekâ destekli problem kurma teknikleri, eleştirel düşünme, çevresel sürdürülebilirlik gibi temalar, öğretmen adaylarının etkileşimli materyaller geliştirerek uygulama yapmalarına imkan tanıyacağının altını çizdi.

PACE projesinin Ders Koordinatörlüğünü üstlenen Prof. Dr. Çiğdem Arslan ise açılacak dersin, 2025 Güz döneminde ilk kez Eğitim Fakültesi’nde öğretmen adaylarıyla buluşacağını açıkladı. Arslan, proje kapsamında dijital dönüşümle uyumlu, değer temelli ve çok paydaşlı bir öğretim yaklaşımıyla AB değerlerinin yaygınlaştırılmasının hedeflendiğini sözlerine ekledi.